Pese a que el índice de analfabetismo es bajo en el Quindío en comparación con otros departamentos del país, es evidente que el contar con la competencia de lectura y escritura es fundamental para el normal desarrollo de la persona. Partiendo de esta base, desde la secretaría de Educación departamental se adelantan estrategias para cerrar la brecha en ciudadanos que no han tenido la oportunidad de escolarizarse o que, por otras circunstancias, carecen de esta fortaleza, logrando una cobertura actual de 199 beneficiados en ciclo I (primero, segundo y tercero de primaria).

En este sentido, los logros más recientes en el desarrollo del programa, se destaca la apertura del servicio en el Centro de Bienestar del Adulto Mayor – CBA ‘Humberto López Vásquez’, del municipio de Córdoba, en donde se atiende a una población de adultos mayores que ven cumplir un sueño al adquirir estos conocimientos. Adicionalmente, se gestiona en la actualidad su implementación en el Hospital Mental de Filandia, lo cual se suma a la prestación de las clases en una fundación que atiende a personas con discapacidad cognitiva, lo que representa un enfoque diferencial que incluye a poblaciones con necesidades especiales.

Estas particularidades son abordadas desde dos perspectivas: de los alumnos, pero también desde los educadores. En el primer caso, el currículo académico se complementa con talleres y charlas educativas sobre temas de bienestar y jornadas lúdicas; mientras que en el segundo caso incluye un acompañamiento pedagógico requerido por parte de los docentes, ofreciendo retroalimentación y sugerencias de mejora en sus actividades académicas, con el propósito de garantizar una atención de calidad a los adultos beneficiarios.

Cabe anotar que la meta establecida en el Plan de Desarrollo Departamental ‘Por y Para la Gente’ 2024-2027 con respecto a este tema es de 1.000 personas en el cuatrienio, de los que se registra en lo que va la administración de Juan Miguel Galvis Bedoya un total de 422 inscritos.